Dikala masih dalam masa
pertumbuhan, buah hati memerlukan pengajaran untuk menolong perkembangan mental
dan pengetahuannya. Sebelum dia siap mencari ilmu di sekolah dasar dengan mata
pembelajaran tertentu dan profesi rumah, Kementerian Pengajaran dan Kebudayaan
RI mengharuskan tiap-tiap buah hati untuk mencontoh pengajaran buah hati umur
dini (PAUD).
PAUD dianggap sebagai level
penting bagi perkembangan buah hati. Berdasarkan Prof. Dr. Lydia Freyani
Hawadi, Direktur Jendral Pengajaran Buah Umur Dini, Nonformal dan Informal,
PAUD bisa memberikan stimulus atau rangsang pengajaran yang pantas dengan tahap
tumbuh kembang buah hati prasekolah.
Kenapa Pengajaran Buah Umur Dini
Penting?
Tiap buah hati memiliki hak hidup
dan berkembang, pemberian imunisasi, ASI, dan juga nutrisi. Hak tumbuh kembang diawali
semenjak buah hati lahir sampai berusia kurang dari 4 tahun yang disebut
sebagai masa keemasan atau golden age. Pada level ini, buah hati mengalami
perkembangan yang kencang terpenting kecerdasan otak.
Pelaksanaan pelajaran pada umur
dini bisa menempuh hasil yang maksimal jikalau buah hati menerima stimulan yang
pantas dengan perkembangan usianya. Kecuali Kecakapan belajar via amati,
eksperimen, dan komunikasi dengan orang lain di luar keluarganya. Masa ini
adalah fondasi utama bagi perkembangan buah hati di umur berikutnya.
Golden age yaitu tahun formatif
untuk penyusunan dan mempertimbangkan progres penyusunan pertumbuhan jasmaniah
dan perekembangan potensi buah hati, adalah perkembangan motorik (penyusunan
keterampilan buah hati), mental, panca indera serta afeksi dan pengembangan
tenaga pikir buah hati. Kecakapan itu, PAUD juga berfungsi untuk mengoptimalkan
seluruh aspek perkembangan buah hati, mencakup perkembanan kognitif, sosial,
dan emosionil.
Berikut 5 kesanggupan buah hati
yang perlu diasah pada masa golden age, di antaranya:
Kecakapan motorik atau jasmaniah
Perkembangan jasmaniah buah hati
dioptimalkan termasuk kesanggupan motorik kasar seperti olahraga dan motorik
halus seperti bermain puzzle dan mengerjakan kerajinan tangan.
Kecakapan kognitif
Bagaimana buah hati hidup dalam
lingkungannya dan bagaimana dia bisa menyelesaikan persoalan.
Kecakapan sosial
Kecuali kecil akan belajar
bagaimana berinteraksi dan mempunyai relasi dengan orang lain.
Kecakapan emosionil
Kecuali kecil cakap mengatur
emosionil dan menumbuhkan rasa percaya diri.
Kecakapan bahasa
Kecuali Kecakapan akan belajar
berkomunikasi dengan orang lain dan bagaimana menyuarakan perasaan dan emosinya
via bahasa.
Kecil dari parents.com, ada
perbedaan yang ditempuh dari buah hati yang mencari ilmu semenjak dini di
preschool atau PAUD. Kecakapan belajar mengenai angka, huruf, dan format, buah
hati juga belajar bersosialisasi dengan buah hati lainnya serta belajar berbagi
dan menghormati orang lain.
Kecuali Kecakapan yang mencontoh
PAUD mempunyai kesanggupan yang lebih bagus dalam persiapan membaca, jumlah
kosa kata yang lebih banyak, dan dasar matematika yang lebih bagus, dibandingi
buah hati-buah hati yang tak belajar di PAUD. Kecakapan itu, buah hati akan
menerima manfaat lain kalau dia memperoleh pengajaran PAUD, seperti berikut:
Kecil buah hati pada dunia
sekolah
Pengalaman pernah memperoleh
pengajaran di PAUD akan menolong buah hati lebih siap dalam mendapatkan
pembelajaran formal di tempat duduk pengajaran berikutnya atau Sekolah Dasar
(SD). Hal ini yang menjadi salah satu penyebab UNESCO memberi rekomendasi
tiap-tiap buah hati menerima pengajaran buah hati umur dini pada umur pra
sekolah. Buah yang sebelumnya memperoleh pengajaran PAUD tak jarang mempunyai kesanggupan
yang lebih bagus dalam berkomunikasi dikala di sekolah. Hal ini dikarenakan dia
telah terbiasa untuk belajar, bermain, sampai makan bersama dengan sahabat yang
mempunyai umur sepermainan dengannya.
Membiasakan buah hati kepada
kesibukan berstruktur
Bukan institusi pengajaran formal, tetapi
kesibukan yang diadakan di PAUD dirancang khusus supaya buah hati terbiasa
dengan rutinitas dan kesibukan terencana .
Buah hati untuk disiplin dan mencontoh
regulasi
Preschool atau PAUD mengajari
buah hati untuk mencontoh pola kesibukan dan regulasi lain di luar rumah.
Dengan mencontoh kesibukan pengajaran buah hati umur dini, dia akan mengamati
dan berdaya upaya bahwa dia mesti menyesuaikan diri dengan lingkungan baru dan
regulasi baru. Dengan semacam itu, dikala buah hati menjelang SD dia tak
terkejut dengan semua regulasi yang mesti ditaati serta menuntut kedisiplinan
Dasar kepribadian buah hati
Pada umur keemasan buah hati,
otak mengalami perkembangan yang sungguh-sungguh kencang. Pengalaman yang dia
bisa dari PAUD ikut menyusun kepribadiannya dan akan memengaruhi sosoknya
dikala dia dewasa nanti. juga menerima
bermacam model dan kesibukan positif yang akan dia ingat dan praktikkan dalam
kehidupannya.
Untuk itu, pengajaran buah hati di umur dini dikala
umur 0 sampai 4 tahun yaitu masa yang sungguh-sungguh penting bagi perkembangan
otak dan juga fisiknya dan lebih siap untuk masuk ke level sekolah lanjutan.
Buah juga dapat masuk SD dengan percaya diri tanpa mesti minder sebab pernah
mencontoh pengajaran sebelumnya.